Escuela de Arte Dionisio Ortiz Juárez http://www.escueladeartedecordobadionisioortiz.com/

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE ENCUADERNACIÓN ARTÍSTICA
FAMILIA PROFESIONAL ARTES APLICADAS AL LIBRO ESCUELA DE ARTE DIONISIO ORTIZ DE CÓRDOBA

Escuela de Arte Dionisio Ortiz Juárez


viernes, 30 de mayo de 2014

LIBRO ESCULTÓRICO FUEGO

Terminamos este mes de mayo con esta entrada. El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de Arquitectura del Libro es conocer la plástica visual que forma el espacio, la materia, la forma, el movimiento, la diversidad, las texturas y la tridimensionalidad. En este caso el tema a representar es el FUEGO.
Donde el libro se muestra como objeto escultórico, como algo creado para ser visto, aunque concebido desde puntos de vista muy diferentes. El libro escultórico diversiforme es una obra de arte sin más con polimorfismo tridimensional en un espacio.
El lenguaje, es el empleo de la palabra para expresar las ideas, por tanto el lenguaje escultórico es el empleo del volumen y las formas que utiliza el artista para expresar sus ideas por medio de su libro escultórico.
Disfrutar de una total libertad de investigación plástica, no significa que el alumno se deje caer en la improvisación del trabajo.
Cada alumno de 2º de Encuadernación ha aplicado estos recursos según sus gustos estéticos y preferencias pictóricas:
A continuación el trabajo realizado, planteado y presentado por la alumna Sara Rámirez Peralbo:



















viernes, 23 de mayo de 2014

BAUHAUS: ENCUADERNACIÓN SIMPLIFICADA II

Terminamos esta semana con esta entrada, correspondiente a la unidad didáctica del Libro diario encuadernación en tapas sueltas, diseño previo para mosaico borde a borde, en el módulo de taller de encuadernación de 1º.
La encuadernación simplificada, también conocida como encuadernación en tapa suelta dura, es una técnica muy apropiada para confeccionar tus propios cuadernos, o para pequeñas ediciones artesanales. En esta unidad el alumno/a practica el cosido con cintas, prepara el lomo, según sea curvo o recto y coloca los diferentes refuerzos en el enlomado, junto con las guardas que servirán de unión a las tapas. Cada alumno y alumna realiza un block de dibujo y debe llevar un diseño previo, inspirado en la corriente artística de la Bauhaus, para forrar las tapas a su gusto. Básicamente se parte y se realiza con formas geométricas.

En esta entrada, el trabajo presentado por la alumna Macarena Sánchez Sánchez:









 A continuación el trabajo realizado  y presentado por Pedro Ruiz-Maya Torralbo:






Por último, en esta entrada el trabajo realizado por el alumno Manuel Ángel Puchol Enriquez:


 

jueves, 22 de mayo de 2014

ENCUADERNACIÓN A BANDAS VERTICALES - II -

En el tercer trimestre desde el módulo de proyectos, y propuesta, en coordinación con el módulo de Taller de Encuadernación de 2º, para su evaluación, realización, ejecución, presentación y exposición, se propuso este proyecto, el Diseño de las cubiertas y las guardas  para un libro real con diseño definitivo a franjas verticales

El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de Taller de Encuadernación de 2º, es el trabajar libros en tela o en piel, previo diseño para mosaico. 
  
Desarrollando  en el módulo de Proyectos el proceso creativo y diseños definitivos de las cubiertas y las guardas.

Donde el alumnado realizó lo que su fuente de inspiración le indicó.
A continuación el resultado de como quedó el Libro encuadernado y presentado por Alejandro Pizarro Carrasco:

El libro utilizado para su posterior encuadernación una Guia de la educación.


La decoración de este libro es un borde a borde en piel y papel, inspirada en los cuadrados de las planos anteriores y posteriores.


Seguidamente el resultado de como quedó el Libro encuadernado y presentado por Soraya López Aranda:




Un diseño inspirado en un corsé, realizado en tela. El libro utilizado para su posterior encuadernación es del autor: Juan Marse. Titulado: Canciones de amor en el lolita´s club.




A continuación el resultado de como quedó el Libro encuadernado y presentado por Patricia Ponce González:



 El libro utilizado para su posterior encuadernación es El Conde Lucanor.



A continuación el resultado de como quedó el Libro encuadernado y presentado por Isabel Maria Moreno Ortiz:

Encuadernación con los  planos a bandas verticales en tela blanca. Buena combinación cromática.



El libro utilizado para su posterior encuadernación es un monográfico sobre la vida de Marilin Monroe.



 Por último, parte del proceso y el resultado de como quedó el Libro encuadernado y presentado por  la alumna Marta Muñoz Gómez:

El libro utilizado para su posterior encuadernación es un diccionario de sinónimos y antónimos.


Encuadernación en tapa suelta con diferentes tipos de pieles, según diseño previo.





lunes, 19 de mayo de 2014

LIBRO ESCULTÓRICO AGUA

Comenzamos la semana con esta entrada. El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de Arquitectura del Libro es conocer la plástica visual que forma el espacio, la materia, la forma y las texturas. En este caso el tema a representar es el AGUA.
El lenguaje, es el empleo de la palabra para expresar las ideas, por tanto el lenguaje escultórico es el empleo del volumen y las formas que utiliza el artista encuadernador para expresar sus ideas por medio de su obra escultórica.
Disfrutar de una total libertad de investigación plástica, no significa que el alumno se deje caer en la improvisación del trabajo.
Cada alumno de 2º de Encuadernación ha aplicado estos recursos según sus gustos estéticos y preferencias pictóricas:

A continuación el trabajo realizado, planteado y presentado por la alumna Isabel María Moreno Ortiz:


Donde el libro se muestra como objeto escultórico, como algo creado para ser visto, aunque concebido desde puntos de vista muy diferentes.




El libro escultórico diversiforme es una obra de arte sin más con polimorfismo tridimensional en un espacio.




jueves, 15 de mayo de 2014

FALSO MOSAICO - III -

En el ecuador del mes de mayo presentamos esta unidad didáctica correspondiente al falso mosaico. El objetivo principal de esta práctica del módulo de Taller de 1º, es el combinar materiales de la manera más estética y caprichosa posible, teniendo en cuenta el interior de libro para su posterior diseño. Tela, guáflex, papel en todas sus combinaciones, siempre teniendo claro el color de fondo de nuestro motivo principal. 

A continuación parte del proceso y el resultado del trabajo realizado por la alumna Macarena Sánchez Sánchez: El libro utilizado para su posterior encuadernación ha sido un cómic "Historia de animales". Falso mosaico a bandas horizontales en telas azules y guáflex verde, sobre geltex amarillo pintado previo diseño.










Aqui una muestra del trabajo realizado por la alumna Rosa María Ruiz Escobar: El libro utilizado para su posterior encuadernación ha sido "Susurros de la madre tierra". Falso mosaico en tela marrón sobre geltex amarillo pintado






Aqui una muestra del trabajo realizado por el alumno Manuel Ángel Puchol Enriquez: El libro utilizado para su posterior encuadernación ha sido "Amor de olivo de Luis Marcos Santiago Cortés". Tamaño 15 x 21 cm.  Pasta suelta en Falso Mosaico en tela verde sobre tela negra.





lunes, 12 de mayo de 2014

ENCUADERNACIÓN A BANDAS HORIZONTALES - I I -

Comenzamos esta semana con esta segunda entrega de esta unidad didáctica correspondiente a Encuadernación a bandas horizontales. En el tercer trimestre desde el módulo de proyectos, y propuesta, en coordinación con el módulo de Taller de Encuadernación de 2º, para su evaluación, realización, ejecución, presentación y exposición, se propuso este proyecto, el Diseño de las cubiertas y las guardas  para un libro real con diseño definitivo a franjas horizontales.
El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de Taller de Encuadernación de 2º, es el trabajar libros con diferentes pieles, previo diseño para mosaico. 
Desarrollando  en el módulo de Proyectos el proceso creativo y diseños definitivos de las cubiertas y las guardas.
A continuación el resultado del trabajo presentado durante el curso por Soraya López Aranda: Encuadernación a bandas, en algunos casos sin solución de continuidad,  en diferentes colores y tipos de piel.. Buena combinación cromática. El libro encuadernado en este caso un libro de Arquitectura.






Seguidamente el resultado del trabajo presentado durante el curso por Marta Muñoz Gómez: Encuadernación a bandas, con los planos a bandas, en algunos casos sin solución de continuidad,  en diferentes colores y tipos de piel, uso de la carnaza de la piel. Buena combinación cromática. El libro encuadernado en este caso un diccionario.





A continuación el resultado del trabajo presentado durante el curso por Maria del Carmen Rubio Navarro: Encuadernación a bandas, en diferentes colores y tipos de piel. Mosaico en relieve. Buena combinación cromática. 









A continuación el resultado del trabajo presentado durante el curso por Sara Ramirez Peralbo: Encuadernación a bandas, en diferentes colores y tipos de tela. Buena combinación cromática. Rótulo pirograbado en plata. El libro encuadernado en este caso, Crónica del siglo XX.






Por último el resultado del trabajo presentado durante el curso por Pedro Grarcia Mateos: Encuadernación a bandas, con los planos a bandas, en algunos casos sin solución de continuidad,  en diferentes colores y tipos de piel, uso de papel marmoleado.