Entre ramas 4

El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de Expresión Gráfica es componer distintos tipos de simetrias. En esta unidad didáctica dibujamos varias ramas, las sintetizamos, seleccionamos fragmentos, componemos distintos tipos de simetrías (axial, radial y modular) para finalmente proponer varios diseños de encuadernación con sus correspondientes pruebas de claroscuro y color. 

Los resultados han sido muy satisfactorios y se aplicaran tanto al módulo de volumen como al de Taller de encuadernación.

Cada alumno de 1º de Encuadernación ha aplicado sus recursos según sus gustos:

Sara Cabrera: 

Entre Ramas 3

El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de Expresión Gráfica es componer distintos tipos de simetrias. En esta unidad didáctica dibujamos varias ramas, las sintetizamos, seleccionamos fragmentos, componemos distintos tipos de simetrías (axial, radial y modular) para finalmente proponer varios diseños de encuadernación con sus correspondientes pruebas de claroscuro y color. 

Los resultados han sido muy satisfactorios y se aplicarán tanto al módulo de volumen como al de Taller de Encuadernación.

Cada alumno de 1º de Encuadernación ha aplicado sus recursos según sus gustos.

Maria del Carmen Tormo:

 

Entre Ramas 2

El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de Expresión Gráfica es componer distintos tipos de simetrias. En esta unidad didáctica dibujamos varias ramas, las sintetizamos, seleccionamos fragmentos, componemos distintos tipos de simetrías (axial, radial y modular) para finalmente proponer varios diseños de encuadernación con sus correspondientes pruebas de claroscuro y color. 

Los resultados han sido muy satisfactorios y se aplicarán tanto al módulo de volumen como al de Taller de Encuadernación.

Cada alumno de 1º de Encuadernación ha aplicado sus recursos según sus gustos.

Jose Manuel Muñoz:

Entre Ramas 1

El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de Expresión Gráfica es componer distintos tipos de simetrias. En esta unidad didáctica dibujamos varias ramas, las sintetizamos, seleccionamos fragmentos, componemos distintos tipos de simetrías (axial, radial y modular) para finalmente proponer varios diseños de encuadernación con sus correspondientes pruebas de claroscuro y color. 

Los resultados han sido muy satisfactorios y se aplicaran tanto al módulo de volumen como al de Taller de encuadernación.

Cada alumno de 1º de Encuadernación ha aplicado sus recursos según sus gustos:

Eloy Fernández:

Texturas

Unidad didáctica de las texturas, donde a partir de ciertas texturas buscadas y trabajadas por el alumnado, se llegó a un proyecto real para realizarlo en el taller de encuadernación, con un libro real.
 Aqui una muestra del trabajo realizado en el módulo de expresión gráfica.

 Los alumnos y alumnas, han trabajado todos muy motivados. BUEN TRABAJO A TOD@