BRADEL CON RELIEVE COMPUESTO

En el ecuador de esta última semana del mes de marzo damos la bienvenida a la siguiente actividad, donde los alumnos de 2º de Encuadernación realizaron un libro con encuadernación Bradel a tres cuerpos en piel, correspondiente a la unidad didáctica encuadernación en Bradel con relieve compuesto por una interpretación mudéjar por planos según diseño previo.

La encuadernación a la Bradel, es una técnica de origen alemán desarrollada en el siglo XVIII por el encuadernador francés Alexis-Pierre Bradel. Se caracteriza por el empleo de tres piezas independientes-lomera y tapas- que se ensamblan y por el espacio –canal- dejado entre las tapas y el cajo.

 

Comenzamos presentando el trabajo realizado por Carmen Alvárez: Diseño realizado sobre relieve compuesto en plano anterior  y posterior en piel azul. Rotulado a la china en oro en el lomo.

 

 

 
En un principio, fue ideada como una forma provisional y de ejecución rápida pero ha ido evolucionado a lo largo de los años y hoy en día la podemos ya considerar como una de las formas clásicas y permanentes en las técnicas de encuadernación, donde dicha técnica se enriquece al combinar y mezclar materiales y colores.

Seguidamente el trabajo realizado por Marina Martín Mata: Diseño realizado sobre piel de badana natural relieve compuesto en plano anterior  y posterior. El rótulo grabado a la vela.

Seguidamente el trabajo realizado por  la alumna Rebeca Fernández García: Diseño realizado sobre badana natural y relieve compuesto como técnica. El rótulo grabado a la vela, caja a juego.

 

Finalmente el trabajo realizado por el alumno Adrián Reyes: Diseño realizado sobre relieve compuesto en plano anterior  y posterior en badana. Rotulado a la inglesa sobre tejuelo en el lomo.

El grupo sigue trabajando duro y entusiasmado.

...Enhorabuena. Buen trabajo !!

La BIBLIOTECA JOANINA

La Biblioteca Joanina  (Universidad de Coimbra, Portugal), posiblemente la más hermosa  biblioteca universitaria del mundo.

 

 

PAPELES AL ENGRUDO

En el ecuador de esta semana, comenzamos las entradas de este recién iniciado mes de marzo, con esta creativa e ingeniosa actividad del módulo de Materiales y Técnicas, correspondiente a la unidad didáctica de papeles al engrudo.

 

Los papeles al engrudo son una de las formas más antiguas de papel decorado. Fueron utilizados para cubiertas y para guardas de libros desde el s. XVI en Francia. La técnica de papeles al engrudo es rápida y muy sencilla de ejecutar.

 

 

  A continuación y a lo largo de estas lineas una pequeña muestra de los papeles realizados por los alumnos de primero de encuadernación:

 

 

  MATERIALES: Mesa, brocha y pinceles. Una brocha de unos 8 cm. para dar el color de fondo. Tantos pinceles como colores vayas a usar del número 16 ó 18. Media pinza de la ropa, etc...... 

El papel: Esta técnica admite casi cualquier tipo de papel. Lo mejor que sea poroso. Lo mejor es utilizar papel de 100-120 gr. Utilizaremos cartulinas blancas o de color con un tamaño de 10x15 cm para la primera actividad y de 42 x 35 cm aprox., para la segunda actividad. 

La pintura : Vale cualquier pintura soluble en agua: Usaremos acrílicos. El engrudo es una mezcla de harina y agua. La proporción de agua y harina varía según el trabajo que queramos hacer. Lo normal es tres partes de agua y dos de harina. Para empezar: 200gr. de harina 3 litros de agua. (Dos partes de harina y tres de agua). 

 

El color: Reparte el engrudo en recipientes preferiblemente con tapa para guardar lo que sobre. Añade el color y mézclalo con los pinceles (uno por cada color).

Si mezclas pintura al agua con engrudo y trabajas con esta mezcla sobre un papel, al final, cuando está seco, lo que has conseguido es aprestar el papel, quedando la pintura depositada sobre su superficie, y si antes de que se seque el engrudo, mueves la pintura con algún utensilio que se te ocurra, te quedarán unas espectaculares texturas. 

 

 

 

 En esta páctica se propone que el alumno investigue las posibilidades de esta técnica de intervencion del papel y prueben con diferentes útiles para comprobar las texturas que salen. Estos papeles, los usaremos para posteriores prácticas, como guardas o material deb cubrición, tanto en materiales como en la asignatura de taller de encuadernación. 

 

 

 

Que maravillosa y motivadora explosión de color y textura!!!

Enhorabuena y buen trabajo!!

EN PASTA TODO TELA CON TEJUELO

Comenzamos esta última semana del mes de febrero, presentando esta entrada correspondiente, a la unidad didáctica Libro en A-4 en tela y con tejuelos. Opcional diseño en relieve, pintado sobre relieve simple, transfer, improntas, tela pintada, estarcido, collage, termoimpresión, mosaico, etc. en los planos del libro. 

 

 
El objetivo principal de esta práctica del módulo de Taller de 2º, es el trabajar la tela y grabar en un tejuelo el título correspondiente.
Llamamos tejuelo, al trozo de material, que se pega al lomo de un libro sobre el material que lo recubre. Se utiliza para rotular el nombre del autor, el título, o cualquier otra información del libro.

Trabajo realizado por Carmen Alvarez:

A continuación el trabajo presentado por la alumna Inmaculada Laguna:

Seguidamente el trabajo presentado por el alumno Adrián Reyes: 

 
Por último el trabajo presentado por la alumna Rebeca Fernández García:

Enhorabuena y buen trabajo!!

OBJETOS DE ESCRITORIO CON PAPEL MARMOLEADO

En el ecuador del mes de febrero damos entrada a la siguiente actividad, los alumnos de 1º de Encuadernación realizan un Objeto de Escritorio con los papeles realizados en una clase anterior.

 

El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de materiales y técnicas de encuadernación de 1º, es el trabajar los papeles realizados previamente por el alumnado para realizar una pieza de escritorio.

En diferentes rincones de trabajo, los alumnos realizan suminagashi, bellos marmoleados, papel al engrudo, papel arrugado y papel a la sal, que posteriormente utilizan para realizar las piezas.

 

En este trabajo primará la originalidad junto con el criterio estético del alumnado.

 

Confección de un cubilete, portanotas, cartero y plumier. Los alumnos realizan al menos dos piezas con papeles a juego. Uso de los papeles realizados con diferentes técnicas para pintar, texturar e intervenir papel. 

Algunos trabajos realizados por las alumnas:

Trabajo presentado por la alumna Virginia Molina Moreno:

 

A continuación el trabajo presentado por la alumna Marina Eslava Sáez:

 Por último trabajo realizado por la alumna Pilar Domingo Diez de la Lastra: 

Enhorabuena!!

 Buen trabajo!!

Este es el camino!!