Escuela de Arte Dionisio Ortiz Juárez https://eado.es/

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE ENCUADERNACIÓN ARTÍSTICA
FAMILIA PROFESIONAL ARTES APLICADAS AL LIBRO ESCUELA DE ARTE DIONISIO ORTIZ DE CÓRDOBA

Escuela de Arte Dionisio Ortiz Juárez


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martes, 25 de junio de 2013

LIBRO OBJETO - 2 -

En este módulo de Taller de Encuadernación de 1º, en el  tercer trimestre se propuso la Unidad didáctica  modificación del libro objeto, primer trabajo encuadernado por el grupo de primero, que consistía en la encuadernación de un libro conformado con cuadernos en A - 5 de plegados de hojas de  periódico, tocaba ahora modificarlo.



El objetivo principal de esta práctica es el modificar el libro primitivo y darle una funcionalidad sin perder la forma de libro original, en la medida de las posibilidades de cada uno, lo cual primara en cada momento, el desarrollo de la creatividad y por supuesto la originalidad, hasta desembocar en un libro como objeto.

 A continuación el trabajo realizado por el alumno Alejandro Pizarro:


CISNE SEPARA-LIBROS








Seguidamente  el trabajo realizado por la alumna Beatriz Fernández:


LIBRO PICNIC





A continuación el trabajo realizado por la alumna Marta Muñoz:


LIBRO PORTA-TELÉFONO






Por último el trabajo presentado por el alumno Rafael Ruiz Reyes:


LIBRO DAMERO





lunes, 24 de junio de 2013

ENCUADERNACIÓN BRADEL - 2 -

Comenzamos la última semana del mes de junio con la segunda entrega de la encuadernación Bradel.
En la siguiente actividad, los alumnos de 1º de Encuadernación realizarán un libro con encuadernación Bradel a tres cuerpos en piel, correspondiente a la unidad didáctica, encuadernación en Bradel en el módulo de taller de encuadernación, en estrecha colaboración con el módulo de Volumen.





La encuadernación a la Bradel, es una técnica de origen alemán desarrollada en el siglo XVIII por el encuadernador francés Alexis-Pierre Bradel. Se caracteriza por el empleo de tres piezas independientes 
-lomera y tapas- que se ensamblan y por el espacio –canal- dejado entre las tapas y el cajo. 
En un principio, fue ideada como una forma provisional y de ejecución rápida pero ha ido evolucionado a lo largo de los años y hoy en día la podemos ya considerar como una de las formas 
clásicas y permanentes en las técnicas de encuadernación.

Seguidamente  el trabajo realizado po rel alumno Alejandro Pizarro:






A continuación el trabajo realizado por la alumna Isabel Moreno:







Para terminar, el trabajo realizado por la alumna Marta Muñoz:










jueves, 20 de junio de 2013

A MEDIA PIEL - 2 -

Nueva entrada de la Unidad Didáctica, "A media Piel". El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de Taller de Encuadernación de 1º, es el trabajar libros en media piel y los planos en papel al engrudo o papel fantasía, a criterio estético del alumnado, así como aprender y realizar un correcto encartonado a la francesa, indicado este fundamentalmente para libros que van en piel.







A continuación el trabajo realizado por la alumna Marta Muñoz:





Seguidamente  el trabajo realizado por la alumna Soraya López Aranda:



Encuadernación a media piel con cuatro falsos nervios.




martes, 18 de junio de 2013

OBJETOS DE ESCRITORIO - 1 -

En la siguiente actividad, los alumnos de 1º de Encuadernación realizarán un Objeto de Escritorio con los papeles marmoleados realizados en una clase anterior.






El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de Taller de Encuadernación de 1º, es utilizar los papeles marmoleados para realizar una pieza de escritorio, primando el criterio estético del alumnado. 




A continuación el trabajo realizado por la alumna Carmen Rubio Navarro:









Seguidamente, el trabajo realizado por Maria Angeles Almirón:




La pieza  realizada por la alumna  Patricia Ponce: 







Por último, la pieza  presentada  por la alumna Sara Ramírez:







lunes, 17 de junio de 2013

LIBRO OBJETO - 1 -

En este módulo de Taller de Encuadernación de 1º, en el  tercer trimestre se propuso la Unidad didáctica  modificación del libro objeto, primer trabajo encuadernado por el grupo de primero, que consistía en la encuadernación de un libro conformado con cuadernos en A - 5 de plegados de hojas de  periódico.



El objetivo principal de esta práctica es el modificar el libro primitivo y darle una funcionalidad sin perder la forma de libro original, en la medida de las posibilidades de cada uno, lo cual primara en cada momento, el desarrollo de la creatividad y por supuesto la originalidad, hasta desembocar, porque no, en un libro de artista.




Seguidamente  el trabajo realizado por la alumna Maria de los Angeles Almirón:


LIBRO LAPICERO







A continuación el trabajo realizado por la alumna Carmen Rubio Navarro:


LIBROCOCINA







Por último, en esta entrada, el trabajo presentado por Pedro García Mateos: 


LIBRO CACTUS