EN PASTA TODO TELA CON RELIEVE SIMPLE II

Comenzamos un nuevo año y una nueva semana con esta segunda entrega de la entrada correspondiente al relieve simple, en este caso, el alumnado realiza un libro diario en pasta todo tela con relieve simple a partir de una figura geométrica.
Dentro de la encuadernación, el relieve es una pequeña extensión escultórica adherida a una superficie plana.
El objetivo fundamental de esta Práctica es la diferenciación y comportamiento de diferentes materiales nobles de encuadernación, en este caso, el cartón, cuerda, madera, cartulina, pasta de modelar y la tela en sus diferentes colores, con la opción de poder pintar el relieve del Libro.

Aquí el resultado final  de la práctica realizada por Maria Guisado:

 A continuación el resultado final de la práctica realizada por Eva Rodriguez Diaz:

 

 

Seguidamente el resultado final de la práctica realizada por Eva Ballesteros:

Por último, en esta entrada, parte del proceso y el resultado final de la práctica realizada por Pilar Cortez:

COLABORACION CON LA ESCUELA DE ARTE MATEO INURRIA DE CORDOBA

COLABORACION CON LA ESCUELA DE ARTE MATEO INURRIA DE CORDOBA

En el curso 2016 - 2017, en los primeros dias del mes de diciembre, la Escuela de Arte Dionisio Ortiz, y en particular el Ciclo de Encuadernación Artística, que a través de la profesora de fotografía Nieves, ha colaborado con la Escuela de Arte de Córdoba Mateo Inurria en el desarrollo de una de las actividades llevadas a cabo en el Programa de colaboración entre varios ciclos de las dos escuelas.
 

 

 
En esta actividad se planteaba la realización de dos microtalleres, por un lado la encuadernación japonesa y por otro lado la encuadernación belga, interaccionando con los alumnos de FOTO y de Gráfica con lo alumnos de encuadernación.

  
Los alumnos y profesores de fotografia acabaron contagiados y muy satisfechos, manifestando que quieren repetir la experiencia en su Escuela.

 
Tener dos Escuelas de Arte en una misma ciudad es un lujo. Generar colaboraciones entre ellas, una realidad y una necesidad cada vez más presente.

 En nuestro Centro los  alumnos participantes realizan  la actividad para despues poder aplicarlo a sus disciplinas correspondientes y realizar un foto libro posteriormente.
 

 ...., forma, formato, tipo de cosido, etc., preparan los cuadernillos...

Una vez todo preparado, se cosen los cuadernillos y las cubiertas con el cosido determinado, y se decoran las portadas.

 Interaccionar nos hace crecer.

 El alumnado de gráfica y de fotografia de kla escuela de arte Mateo inurria de córdoba pudo comprobar de primera mano que la encuadernación belga es muy cómoda para fotografos, ilustradores y dibujantes.
 

Solos podemos hacer poco, juntos podemos hacer mucho.

Un placer haber compartido esta experiencia con genta 

tan especial como el alumnado de la Escuela de Arte Mateo Inurria de Córdoba.

Muchas gracias  a todos los participantes y enhorabuena

por vuestro entusiamo, dedicación, vitalidad y estupendo trabajo.

HOLANDESA II

Presentamos la segunda entrada correspondiente a la unidad didáctica de Reencuadernación de libros en rústica para su posterior encuadernación en holandesa con puntas.
En este módulo de Taller de Encuadernación de 1º, en el primer  trimestre se propuso la encuadernación de un libro en holandesa con puntas, donde el lomo y las punteras debían de ir en tela y los planos  en papel pintado.

La Encuadernación holandesa en la que el material  cubre hasta la cuarta parte de la tapa y las punteras,

El objetivo principal de esta práctica del módulo de Taller de 1º, es el trabajar la tela, para el lomo y las punteras y papel para los planos.

Cada alumno de 1º de Encuadernación ha aplicado sus recursos según sus gustos y preferencias.

Primeramente el trabajo realizado por la alumna Eva Rodriguez Diaz:  Encuadernación holandesa con el lomo y punteras en tela verde  y planos en papel  heltex. El libro utilizado para su posterior encuadernación ha sido" Sherlock Holmes detective de Arthur Conan Doyle"

A continuación el trabajo realizado por la alumna María Guisado: Encuadernación holandesa con el lomo y punteras en tela negra y planos en papel  pintado a juego. El libro utilizado para su posterior encuadernación ha sido "Witch el poder del 5".

A continuación el trabajo realizado por el alumno Jose Antonio García: Encuadernación holandesa con el lomo y punteras en tela marrón y planos en papel  pintado a juego. El libro utilizado para su posterior encuadernación ha sido "La familia de Pascual Duarte de camilo José Cela".

A continuación el trabajo realizado por la alumna Frances Gumm: Encuadernación holandesa con el lomo y punteras en tela marrón y planos en papel  pintado a juego. El libro utilizado para su posterior encuadernación ha sido "Huellas en la nieve, de Monique Ponty".

 

Seguidamente el trabajo realizado por el alumno Eva Ballesteros: Encuadernación holandesa con el lomo y punteras en tela verde claro y planos en papel al engrudo a juego con la composición. El libro utilizado para su posterior encuadernación ha sido" El caballero de Olmedo, Lope de Vega".

Por último el trabajo realizado por el alumno Sergio Aron Ventura: Encuadernación holandesa con el lomo y punteras en tela marrón y planos en papel al engrudo a juego con la composición. El libro utilizado para su posterior encuadernación ha sido "Libro de Poemas de Federico García Lorca"

  Enhorabuena!!

Buen trabajo grupo....este es el camino!